jueves, 26 de noviembre de 2009

El pensamiento Lateral

Edward de Bono (el mismo de 6 sombreros para pensar) ha escrito un Manual de Creatividad "el pensamiento lateral"
explica cual es la naturaleza del pensamiento lateral, plantea que el pensamiento lateral tiene como objetivo el cambio de modelos, no critica los antiguos, porque su objetivo no es el juicio sino el aporte de nuevos modelos o construcciones.
consiste en la búsqueda de alternativas (donde no hay una mejor que otra), la revisión de los supuestos que sostenemos, nos enseña a fraccionar los objetos de manera en partes escenciales de manera que nos permita reorganizarlos de distinta manera y muchos conceptos más como el de analogía
nos vemos mañana

Oficina de Google en Zurich

gente, los invito a relajarse un ratito mirando las oficinas de Google en Zurich
¿que habría pensado Taylor de esto?...
http://www.youtube.com/watch?v=LfQckIPduXI

Cambio organizacional y manejo del estrés

Uno de los conceptos que me llamó la atención de este texto es , dentro de las 3 etapas del proceso de cambio que plantea Lewin (a mi entender sigue siendo la explicación perfecta de los pasos del cambio)
Todas las personas y organizaciones (sistemas) mantienen un equilibrio cuasiestacionario, quiere decir, un equilibrio dinámico, que intenta siempre volver al punto de comodidad, de firmeza.
El cambio no solamente se logra reforzando las fuerzas (valga la redundancia) impulsoras, que, utilizando este mecanismo muchas veces solo reforzamos el status quo, en infinitas situaciones debemos hacer hincapié en disminuir las fuerzas restrictivas.(disminuir los miedos)

Lógica de las Organizaciones

Gente, buscando para ver que cuernos podía recomendar en el blog, encontré un libro en mi biblioteca que realmente me pareció fantástico, solo por los títulos realmente no lo leí pero si a metáforas se refiere dice que comprende el cambio organizacional a través de tres terapeúticas para producirlo
  • la alopatía (reingeniería)
  • la homeopatía (cambio estructural)
  • cirugía

es tipo Manual, el autor vive en Argentina pero nació en Eslovaquia y tiene un CV más que interesante El nombre es P Belohlavek

Tiempo de desafíos Tiempo de reinvenciones

Pese a tener más de 10 años este libro sigue manteniendo actualidad.
Es un diálogo entre Peter Druker y Isao Nakauchi donde van atravesando por la problemática, realizándose preguntas desde dos culturas totalmente disímiles, una conversación "oriente occidente" que no tiene desperdicio

La Era del Conocimiento Ikujiro Nonaka

Nonaka plantea un concepto que no por repetida deja de ser absolutamente fundamental que lo sabemos en teoría pero muchas veces en la práctica en las organizaciones actuamos como si no lo supiéramos
“en una economía donde lo único seguro es la incertidumbre, la única fuente de ventaja competitiva es el conocimiento”
Plantea que el secreto del éxito radica en su única manera de gestionar la creación del nuevo conocimiento: tácito al explicito, el explicito al tácito, el tácito al tácito y el explícito al explícito.
Dice que el principio fundamental del diseño organizacional en las empresa japonesas es la “redundancia “ la superposición consciente de la información de la empresa, actividades de negocios y responsabilidades ejecutivas. La redundancia ayuda crear un campo cognitivo común entre los empleado y facilita así la transferencia de conocimiento tácito, porque con la información superpuesta pueden percibir lo que otros están tratando de articular

La era de la Información Manuel Castells

A mi entender el autor plantea como fundamental que la economía informacional se caracteriza por el desarrollo de una nueva lógica organizativa que está relacionada con el proceso actual de cambio tecnológico, pero que no depende de él.
La convergencia e interacción entre un nuevo paradigma tecnológico u una nueva lógica organizativa es a que constituye el cimiento histórico de la economía informacional.
Plantea también a mi punto de vista importantísimo que las fuentes de innovación se multiplican cuando las organizaciones son capaces de establecer puentes para transferir el conocimiento tácito al explicito, el explicito al tácito, el tácito al tácito y el explícito al explícito.